模組理論是把腦子切分成不同區域 不同區域負責計算自己內容 例如
負責杯子在多遠的距離的部門 杯子多大手要張開多大部門等等
而不同模組計算出來的東西能彼此利用 例如
我A區計算完杯子的距離 可以傳給B區口頭講給別人聽 不需要重新再計算
在不同的任務裡 都會去計算他們共同的參數 裡面包括
選擇(選擇的部位) 順序 時間 力量
這裡有點像中樞理論系統的通用動作程式
還是有不同的地方是 有沒有硬性要求部位
模組理論是探究大腦分部門後 每個部門得出的共同數值會與互相傳達 節省算力
而通用動作程式是探究動作本身的不可變參數 使動作可以在不同部位裡做出相約的事情
而這邊提到了動作處理有某些重要的部門
副皮質運動區(SMA) 處理動作的順序計算
小腦 計算動作的時長
基底核 計算力的分配
小腦的計算部門分成了內外小腦 這兩個部門算力是獨立進行的
外小腦是用來計算時間的 中樞系統裡頭的時鐘
內小腦則是運動部門 負責將指令傳達給肌肉
因為兩個區域是獨立的 假若外小腦受損而內小腦完整 則會影響動作的節奏 抑或分便不出誰長短(時間上
反之 動作整體時間相同 但因為運動部門受損 導致動作整體不佳(如抖動 不協調)
臨床上 可以靠這個理論來評估病人為哪個區域受損
而治療應用上 假如小腦受損 可以利用身體其他運動器官隨節拍拍打 而後彼此傳輸參數
例如 手跟著拍節拍打 然後讓腳試著跟著同樣的節拍 最後再訓練說話的節奏
用這種不同器官互相傳遞共用數據的方式訓練
但仍有些許限制
例如無法解釋小腦病變病患者同時有低張力問題
要到頭了... 剩30頁就結束這節課了...